探究性学习项目新学期最全选课指南！
2018年9月8日
探究性学习项目
（Exploration Study Program, 以下简称ESP）
第一次与雅礼国际部的学生与家长见面
四个项目——“学生公司”，“太极拳功法研究”，“艺术与设计”和“节能减排在工商业的运用”，得到了众多好评。
ESP是雅礼国际部升学指导部门新开设的版块，
雅礼中学国际部秉承着
教育生命化，细致化以及创新化的原则，
帮助学生们搭建创新探索和深度研究的平台，
提供给学生们真正自主实践的机会。
年轻的ESP项目致力于通过体系化的探究性学习课程、深度化的探究性研究项目两种形式
为学生们提供这样的平台和机会。
分别利用学期中和假期的时间，
通过有计划、高质量的学习过程和实践经历
来提高参与项目学生的综合素养、学习能力和实践能力。
它们分别是：
浸入式公益教育
社会责任感体验
可循环生态农业研究
上周六（2月23日），
这七个探究性学习项目的导师
已通过项目介绍会的形式，
与各位同学和家长见面，
总结了上个学期的项目情况，
介绍了新学期课程计划以及学生考核方式。
目前ESP开展的这七个项目涵盖的学科领域包括：
数学，体育健康，生物，化学，
环境科学，物理，教育学，
教育心理学，金融管理，
市场营销，产品设计，艺术等等。
未来还将继续增加新的学科领域项目。
参加项目的同学不仅能够在不同的学科领域探索课程，投入实践，还能大大提升非常重要却常常被大家所忽视的综合素质，比如：沟通交往能力，团队合作能力，领导力等等。
面对如此丰富的课程选择，特地为关注ESP项目的学生和家长整理了一份选课指南，帮助大家能更好地进行课程尝试。
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日期 |
项目 |
选课建议 |
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周六 10:00-12:00 |
太极拳功法研究2.0 |
亮点：以太极拳功法为研究方法，通过泰禹康复中心设计科学的太极拳主导的身体活动干预处方，对长沙市特殊教育学校的多名自闭症儿童进行太极拳主导的身体活动教授与训练。 适合学生群体：对于太极拳和体育健康研究有兴趣的学生，干预实验需要学生对对比数据进行分析，实验报告的撰写。 |
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周六 10:00-12:00 |
节能减排：太阳能研究2.0 |
亮点：以太阳能作为节能减排大热门话题下的切入点，深入对于太阳能，太阳能电池在家用和商用不同领域的对比研究。 适合学生群体：对于物理，化学，材料，机械工程方向有热情和感兴趣的学生，对于太阳能和可再生能源有研究兴趣的学生。 |
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周六 10:00-12:00 |
学生公司 2.0 |
亮点：学生白手起家体验原创产品以及创业全过程，在商科相关的综合领域学习和运用。优秀团队有机会代表湖南赛区参加JA全国学生公司比赛。 适合学生群体：不惧挑战，有领导力和团队凝聚力，并且对于公司综合运营（市场营销，财务，金融等等）感兴趣的学生。 |
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周六 10:00-12:00 |
艺术与设计：品牌设计 2.0 |
亮点：通过对品牌设计项目的调研分析、头脑风暴、方案竞标和系统建立等设计步骤，深入了解设计在真实商业环境当中的应用。会真实的成为乙方哦！ 适合学生群体：绘画技巧零门槛要求，对于设计审美以及商科感兴趣的学生，有创新精神的“设计师”。 |
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周六 13:00-15:00 |
浸入式公益教育1.0 |
亮点：不同于市面上良莠不齐的支教体验。融合了志愿者前期培训和线上，线下支教平台（善吟共益慈善基金会共同合作）保证了学生真实且长期的支教活动。 适合学生人群：对于公益教育感兴趣，有爱心和责任心，愿意在教育相关领域有所尝试的学生。 |
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周六 13:00-15:00 |
可循环生态农业研究1.0 |
亮点：利用家庭日常的厨余垃圾等作为原料，打造基于家庭的可持续循环小蔬果园，让学生和家长吃上自己种出来的放心有机蔬菜。进入湖南大学环境学实验室进行科研体验。 适合学生人群：对科学研究、化学、生物有兴趣，希望提高实际操作和动手能力，培养基础科研意识。 |
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周六 13:00-15:00 |
社会责任感体验 1.0 |
亮点：以宠物猫狗和流浪猫狗作为切入点，了解中西方文化对于宠物猫狗的驯养和对于流浪猫狗的管理政策的区别。 适合学生人群：对于关爱动物感兴趣的学生，有通过对于动物进行文化对比敏感度的学生。 |
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