亲爱的雅礼：

展信佳。

像是分别已久，我刚想写下“许久不见，甚是想念”的寒暄，却发现我们相别不过几日。我离开砖红色的楼宇，走过青青的绿茵场，踏出雅灰色的校门，离开你的怀抱，掰着手算起来，也不超过五日而已。不是烟柳灞桥，也不是晚风依依，我在热烈的空气里同你作别，在鲜花与欢呼中穿过地下通道去寻找新的自己，变成一个小小的白色身影，背后是你。

最始的喜悦的浪潮褪去，柔软的沙滩露出，风儿一吹，那些小心思就开始钻出来了——总想给你写点什么。铺开纸，看着洁净的纸面，心中思绪千千，却像一江流水遇上了堤，不住地打旋，变成一泓暗流起伏的湖，我真变成了个锯嘴葫芦，涂涂写写删删改改，却怎么也不满意，怎么也说不出。

从来到这里，我们去寻找一盏虹彩。和你相伴的三年，经历过太多彩色的故事。将近1100个丰盈的日夜太多太满，轻轻薄薄一张信纸如何容纳得下。还记得三年前我们为你拼出的名字吗？醒目的蓝字，“礼”字四四方方，“雅”字却瘦瘦长长，我自己看时都忍俊不禁。还记得井冈山之旅纪念馆前的一千张笑靥吗？白色的文化衫连成一片，真像一片柔软的云。我找自己找了好久，你应该能一下子把我辨别吧？还有乡间小道上有开了一片过去的野雏菊，清晨起来去摘时花叶尚带昨夜的露珠，不知道这露珠有没有同我为你带的那束雏菊一起送达呢？还记得千人报告厅里的灯光吗？它有不同的颜色和形状，闪闪烁烁地为每一个活动点缀光彩：社团节、舞展、音乐节……还有运动会、成人礼，很高兴能我的青春是和你一起见证。

其实还有更多更多的颜色和故事藏在更平凡的日子里。比如周一早晨教学楼映上金灿灿的天光；比如夜跑时香樟树摇动温柔的翠色；比如晚自习结束后从教学楼走出来，六层闪亮通明和断电后平和安宁的黑……有努力得到回报之后重重叠叠的欢欣的暖色，有竭尽全力却没能达到目标的挫败的蓝色，你分享了我的成长和快乐，无言地收纳了我的理想和泪水。

我真的非常感谢你。感谢你让我遇见这群可爱的人。亲爱的焦爷（其实我们更爱喊你“焦焦”），我们没少让你操心吧？其实我物理一直不是特别好，很认真地做预习写作业，可后来高三月考还是总给别的大佬一门拉我十几分的机会。我总是在想：我还有机会吗？我真的适合学物理吗？每一到物理课，我又觉得安心：我真的好相信你。我好相信你的笑容，好相信你不用带备课本的自信，好相信你一晚上能看完挑完十几页大题训练的认真和努力，好相信你的眼睛。它们告诉我，我能行。还记得我送给你的教师节礼物吗？一只抱着爱心的snoopy，焦焦就是这样一个永远怀有赤子之心的可爱的人呀。亲爱的高sir，真的特别感谢你，永远在我最需要的时候给我鼓励，仿佛有一种神奇的魔力。静水流深，“山”人妙计，我觉得真是最适合形容你：有紧有松，张弛有度。大概没有哪个班主任在高三还会“自刀”出让体育课；也没有哪个英语老师在高三还总是分享生活的乐趣时刻。对了，不知道有没有人说过高sir笑起来很有弥勒相？“佛”中带着一点“贼”，想来也独此一家了吧。还有亲爱的艳萍姐姐，我真恨不得去别处搜刮一点好听的词来送与你，美而雅，和而韫。栀子太香，矢车菊太细，能衬你的当是纯白的剑兰，花秀而实，其叶如锋刃而不利，亭亭玉立，兼有君子之风。你带我领略中国古代诗歌散文之美，研读中国古代经典之理；引我敲开外国小说的大门，领我走进写作的王国；你有自己的想法，但总能包容不同的观点，平整一块理性的土壤，致意而无言。还有亲爱的朝阳老师、宁尧老师、述乔老师、雷老师、朱老师、卿卿老师、唐老师、徐老师……高中三年辗转多个班，遇见了那么多可爱的人，只恨指缝太宽，白驹太快，信纸太窄，我再写不及这漫漫时光，那些彩虹色的岁月便飞快流走了。

前些日子学了个词，叫‘semantic bleaching’，译过来便叫做“语义漂白”。我真有点诚惶诚恐，我心中的一万点意思，用一万点的气力写出来；可大家心中都有一万点意思，都用一万点的气力来写，你会不会读的太多，就觉得我只对你有一千点意思、一百点意思了？后来我又笑自己越活越小，你爱着我们，便没有那么多患得患失的必要。

《我们去寻找一盏灯》，顾城写，“走了那么远/我们去寻找一盏灯/你说/它在一个小站上/注视着周围的荒草/让列车静静驰过/带走温和的记忆/你说/它就在大海边/所有喜欢它的孩子/都将在早晨长大”。你用自己的虹彩，照亮了我们的旅途；现在列车又驶发，满载虹彩的记忆。我们又开始去寻找虹彩，不过，我们已经迎来了那个长大的早晨。

祝愿每一个被你爱着的人带着自己的彩虹，踏向未来的天空。

祝愿亲爱的你，一如既往，明灯闪耀。

顺颂时祺！